今年暑期，在部门的推荐下，本人有幸参加了清华大学出版社在西宁举办的2018大学英语教学与科研发展高级研修班。
此次研修班请来了多位著名英语教学专家、学者，围绕大学英语教学的前沿动态及高校英语教师的科研与创新进行介绍与指导，可谓干货满满，本人也收获颇丰。
在由西南大学文旭教授所做的题为《社科基金项目申报与学术写作》的主题报告中，我了解到了社科基金项目的申报要求、申报原则、申报指南、申报材料等，以及课题设计和学术写作中的技巧及雷区。
来自香港的美国国家地理学习培训师，在教学设计工作坊这一环节，给我们带来了一堂精彩的示范课。让我们看到如何将享誉全球的TEDTalks引入英语课堂，如何通过英语教学把优秀的思想、创意的世界带给学生。
清华大学外文系的杨芳老师所做的《混合式教学设计与案例分享》给我留下了深刻的印象。在移动互联网普及的今天，这种全新的教学理念，打破了原来以老师讲授为主的课堂教学模式，运用慕课系统，将大量的英语学习资料放在课后自学，课堂上80%的时间是学生分组做seminar或编英语短剧。这种教学模式大大地调动了学生的学习自主性，让英语学习融入到学生的生活中，有效得提高英语应用能力。
值得一提的是，此次研修的间隙，出版社还安排了优秀作品展。由刘须明教授主编，我们英语教研室几位老师参编的--《大学英语口语考试训练教程》也位列其中。当我看到与会教师们，翻看我们的书，然后如获至宝地抱在怀里时，我感到由衷的自豪。
此次培训，让我打开了视野，看到了英语教育教学的发展与动态；学习了前辈的教学经验，领略了同行们在不同领域的风采。他们对科研工作的孜孜以求，对教学事业的全心奉献更加感染了我，我将进一步自省和探索，努力提高教学质量，更好地服务于学生，在今后的工作中取得新的突破。
英语组：陈琰