2019年12月11日下午，基础部英语教研室2019年教学科研论文交流会在成贤院112室如期举行。基础部部长刘须明教授、综合办主任房振伟、全体英语教师以及19年基础部新进教师参加了本次会议。
本次交流会共有13位老师发言，主要分为两个方面：1、教研论文6篇。李倩老师、蒋华老师和彭静等老师通过线上、线下相结合的方式，探讨大学英语听力和口语教学的改革；仲其凯老师采用实证研究方法，探讨PBL教学法在大学英语教学中的有效性；严艳老师和黄露老师则着重学生的应用能力，即语言输出能力的培养。严艳老师运用行动研究方法，探讨了课堂演示在英语教学中对学生创新能力的培养。老师们精心准备，用浅显的语言、丰富的教学实例，既有理论的探讨认识，也提供切实可行的操作方法，使参会老师深受启发。2、科研论文7篇，其中包含外国文学研究和文学翻译研究。刘须明教授从语图叙事视角，结合美学理论，用文本分析方法阐述了拜厄特作品中美杜莎形象的多层含义。宋涛老师的论文对诺贝尔奖得主爱丽丝·门罗作品中的母题进行研究。朱宇博老师和梁秋花老师则通过分析小说人物特征，探讨女性的困境；姜丽老师从视觉艺术的视角，阐释了莎士比亚戏剧的动画改编中唯美元素与浪漫主义情怀。王小静老师和燕如萍老师就林语堂作品的文学翻译和口译分别做了精彩的分析。老师们对英语文学作品的解读细致入微，令听众沉醉其中。
此次分享的13篇论文是英语教研室2019年论文成果的一部分，很好地展示了英语教师们的教研热情和科研实力。会议最后，刘须明部长做总结性发言。刘部长首先感谢各位老师的积极参与，然后对分享的论文进行逐篇点评和指导，并给出后续研究的建议。最后，刘部长肯定了教师们的努力和拼搏精神，她说“不管是科研论文还是教学论文，都是各位老师平时的积累和辛勤耕耘的成果。”
近四个小时的交流会对于每一位参会老师而言，既是一次知识的交流、教学心得的分享，更是一次思想的碰撞。参会老师纷纷表示收获满满，并感谢基础部为大家创造的学习机会和分享平台。本次交流会得到外语教学与研究出版社华东分社的热情支持。
交流会现场