《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学大纲
课程代码：A305007
课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(Mao Zedong Thought and Introduction to the theoretical system of socialism with Chinese characteristics)
学分/总学时：3学分/48学时 （ 讲课学时：45 ；答疑学时：3 ；实验学时：0）
课程类别：公共基础课
开课学期：2022-2023学年 春季
适用专业：全校各专业
先修课程：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、思想道德与法治
后续课程：无
课程负责人：毛艳明
一、课程目标
本课程是全校各专业本科生必修的一门公共基础课，是我国高等学校思想政治理论课程体系的重要组成部分。它以马克思主义中国化为基本内容，以社会主义核心价值观为引领，教育引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定“四个自信”，放飞青春梦想，立志成为担当民族复兴大任的时代新人。具体为：
1.掌握百年奋斗史马克思主义中国化时代化的理论成果，理解马克思主义中国化时代化的过程，把握中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，领悟马克思主义中国化时代化和与我国政治生活之间的关系，坚定“四个自信”。
2.掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本理论和方法，初步具备一定的理论分析和研究能力，培育道路自信和理论自信。
3.掌握马克思主义中国化时代化理论成果的核心内容，熟悉社会主义核心价值观的表述和意义，强调着重从正面剖析问题、讲清道理、切中要害，努力做到以理服人，充分发挥真理的力量、逻辑的力量，帮助学生学会科学地认识和分析复杂的社会现象的能力，培育文化自信。
4.掌握社会主义核心价值观12个关键词的内涵，培养学生分析社会现实重大热点问题的实践能力，培育制度自信。
二、课程目标与教学内容和教学环节的关系
序号 | 课程目标 | 教学内容 | 教学环节 | |||
课堂教学（学时） | 作业 | 实验 | 上机 | |||
1 | 了解马克思主义中国化进程中形成的理论成果，掌握毛泽东思想 | 1.前言 2.毛泽东思想 3.毛泽东思想的主要内容 | 12 | |||
2 | 了解新民主主义革命理论、社会主义改造理论、中国社会主义建设道路初步探索的理论成果 | 1.新民主主义革命理论、2.社会主义改造理论、 3.中国社会主义建设道路初步探索的理论成果 | 18 | |||
3 | 了解中国特色社会主义理论体系的形成发展、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观并掌握主要内容 | 1.中国特色社会主义理论体系的形成发展 2.邓小平理论 3.“三个代表”重要思想 4.科学发展观 复习答疑 | 18 | |||
三、课程内容与学时分配（共48学时）
1.导论 马克思主义中国化时代化的历史进程与理论成果（6学时）
2.第一章：毛泽东思想的形成发展、主要内容、历史地位、指导意义（6学时）
3.第二章：新民主主义革命理论（6学时）
4.第三章：社会主义改造理论（6学时）
5.第四章：中国社会主义建设道路初步探索的理论成果（6学时）
6.第五章 中国特色社会主义理论体系的形成发展 （3学时）
第六章：邓小平理论（6学时）
7.第七章：“三个代表”重要思想（3学时）
8.第八章：科学发展观（3学时）
9.复习答疑（3 学时）
四、教学方法
1. 课堂授课采用多媒体教学和板书相结合的方式。
2. 注重教与学的互动，采用布置课后作业，课堂提问、不定期课堂讨论、视频录像等多种方式提高教学效果。
五、考核方式与成绩评定
1．考核环节及要求、成绩比例
考核环节 | 分值 | 要求 | 考核/评价细则 |
平时 | 50 | 不出勤必须请假，作业为书后每章思考题 | 出勤、课堂提问讨论等20%，平时作业小论文30% |
期末 | 50 | 对全部课程内容的掌握 | 笔试50%，采用材料分析论述的形式 |
2.课程目标与课程考核环节的关系 （考核环节可根据课程过程化考核方案调整）
序号 | 课程目标 | 考核环节 | |||
平时作业 | 考勤、讨论提问 | 期末考试 | 合计 | ||
1 | 了解马克思主义中国化进程中形成的理论成果，掌握毛泽东思想 | 12% | 8% | 20% | 40% |
2 | 了解新民主主义革命理论、社会主义改造理论、中国社会主义建设道路初步探索的理论成果 | 6% | 4% | 10% | 20% |
3 | 了解中国特色社会主义理论体系的形成发展、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观并掌握主要内容 | 12% | 8% | 20% | 40% |
4 | 合计 | 30% | 20% | 50% | 100% |
六、建议教材与教学参考书
1、教材：马克思主义理论研究和建设工程重点教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，高等教育出版社，2023年修订版。
2、参考书和文献资料：见教材各章的阅读书目。
3、多媒体教学资料片：文献片《走近毛泽东》、《评价毛主席》、《开国大典》、《东方巨响》——中国两弹一星实录、《百年小平》、《92南方谈话》等。
附件
作业评分标准表
考核内容
A（90-100）
B（80-89）
C（70-79）
D（60-69）
E（<60）
知识及概念 掌握程度(权重30%)
知识及概念 掌握程度，运用得当
知识及概念 掌握程度，能够正确运用
知识及概念 掌握程度能够运用，没有考虑约束条件
知识及概念 掌握程度一般，不能正确运用
不能掌握知识及概念 以及正确运用
解题过程的 正确性、完 整性(权重70%)
解题过程的 正确性、完 整性超过90%，书写清晰
解题过程的 正确性、完 整性超过80%，书写清晰
解题过程的 正确性、完 整性超过70%
解题过程的 正确性、完 整性超过60%
解题过程的 正确性、完 整性低于60%
二、 课程报告（论文等）评分标准 如有，需要评分标准。
三、 项目设计考核方案 如有，需要考核标准。
四、 实验考核方案 如有，需要考核标准
五、 上机考核方案 如有需要考核标准
六、 课程试卷设计方案
序号 | 课程目标 | 考察点及占比 | 备注 | |
考察点 | 期末 | |||
1 | 了解马克思主义中国化进程中形成的理论成果，掌握毛泽东思想 | 马克思主义中国化进程中形成的理论成果，毛泽东思想主要内容 | 40% | 题型： 难度分为：容易、中等偏易、中等偏难 三个等次，其比例构成近似为30：40：30 |
2 | 了解新民主主义革命理论、社会主义改造理论、中国社会主义建设道路初步探索的理论成果 | 新民主主义革命理论、社会主义改造理论、中国社会主义建设道路初步探索的理论成果 | 20% | 度分为：容易、中等偏易、中等偏难 三个等次，其比例构成近似为30：40：30 |
3 | 了解中国特色社会主义理论体系的形成发展、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观并掌握主要内容 | 中国特色社会主义理论体系的形成发展、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观并掌握主要内容 | 40% | 度分为：容易、中等偏易、中等偏难 三个等次，其比例构成近似为30：40：30 |
大纲制订人：毛艳明 大纲审定人： 高晓红 制订日期：2023年 2 月